近年不少工程項目引入自動化運作的機械人，以輔助執行重複或高風險工序，並提升工作效率，這些應用在建築及運輸項目愈來愈普遍。
香港專業教育學院（IVE）李惠利院校工程系高級講師陳逸寧工程師（Vicky）表示，機械人工程學主要分為研究、設計及技術執行3個範疇。工程師要先分析工作流程中的挑戰，發揮對機器零件的知識，構思針對性解決問題的機械儀器，再運用編程及人工智能（AI）等技術，讓機器能有序運作達致指定效果，好比為儀器注入「靈魂」。
IVE（李惠利）工程系高級講師陳逸寧工程師（Vicky）表示，機械人學的技術適用於各個範疇，除應用於建築及運輸工程外，亦用於各式客製化智能解決方案。
Vicky指出，掌握機械人技術的工程人員，既能靈活組裝大小機械部件，又具備編程及AI知識，在建築工程及公共運輸行業需求殷切。她舉例指：「工地方面，不少建築項目聘請具備機械人學知識和技術的工程人員，在工地設置智能鏡頭，實時追蹤未有適當佩戴頭盔的工友；亦會在吊臂車加裝感應器，結合AI監察施工範圍內的工人位置，降低意外風險。公共運輸方面，配備鏡頭的機械人能在例行檢查時代替真人進入車底拍攝相片，配以電腦輔助分析，既能減省檢查工序，亦可提升職安水平。」她補充，掌握機械人技術的專才工作機會處處，除工程項目外，科技公司也會聘用相關人員為客戶度身訂造智能方案，設計家用或商用機械人。取得相關高級文憑學歷人士，可從事技術員或助理工程師崗位；有志繼續升學，則可於完成高級文憑後修讀相關的學士學位課程，循工程師、項目監督等方向發展。
IVE人工智能及機械人學高級文憑課程內容涵蓋機械人控制技術、人工智能編程、自動化技術、系統整合和應用等範疇。課程畢業生葉俊鴻於在學期間，曾參與學院與機電工程署合作的實習項目，參與研發及組裝結合物聯網及AI技術的泳池水質自動監察系統，他表示：「過程中我實踐課堂學到的專業知識與技能，例如編程、零件組裝，以及自動化生產線等，並累積項目管理經驗，是一次難得的學習機會。」此外，他亦曾參與到印尼的交流團，有機會認識及了解當地的機械工程和人工智能行業發展，擴闊國際與業界視野。
IVE人工智能及機械人學高級文憑課程畢業生葉俊鴻（左）現於科技公司擔任機械工程師，為客戶提供智能化方案。在學期間，他曾參與研發結合物聯網及AI技術的泳池水質自動監察系統，項目更獲楊建文青年工業發展培育計劃嘉許。
畢業後，葉俊鴻在一所科技公司擔任機械工程師，為客戶提供智能化方案。他稱：「我需要了解客戶需求，設計及組裝具特定用途的機械人裝置，例如辨公室走廊清潔機械人、倉庫自動化貨物存取輸送鏈、偏遠地區巡邏機械人等。」他分享指，巡邏機械人可客製化加入辨識物件、人物、建築物等功能，曾有客戶用於尋找失蹤人士，亦有客戶用以檢視消防通道是否暢通，發現問題時可透過AI程式自動發出通知以作跟進。
科技日新月異，人工智能與機械人工程的應用範疇不斷擴展。工程人員要在快速變化的行業保持競爭力，持續進修至關重要。無論是進修專業課程、參與業界交流，還是探索新技術，在職人士可考慮終身學習提升技能，迎接未來挑戰。
文：Uncle JACOB