香港人口邁向高齡化，去年《施政報告》提出設立「社會高齡化對策工作組」，制定長者安老、醫療、房屋、文化康樂、樂齡科技相關的對策；政府亦繼續推動「居家安老」，帶動安老服務相關崗位的人才需求。

香港專業教育學院（IVE）沙田院校幼兒、長者及社會服務系講師游韻君（Mandy）解釋，政府貫徹「居家安老為本，院舍照顧為後援」方針，增加「長者社區照顧服務券」、增加地區康健中心、支援營辦機構提供更多日間護理服務等政策方向，為行業從業員如復康護理人員、認知訓練助理及社區外展人員等，創造更多事業發展機會。

IVE（沙田院校）幼兒、長者及社會服務系講師游韻君（Mandy）表示，政府貫徹「居家安老為本，院舍照顧為後援」方針，為行業不同工種的從業員創造更多事業發展機會。

要讓長者安享晚年，其身心健康同樣備受關注。Mandy表示，社區活動助理及活動幹事在支援長者精神健康方面擔當關鍵角色。他們需靈活運用長者復康及護理知識，例如認知訓練、活動策劃、溝通等技巧，並了解長者社交需要、情緒困擾、認知能力及風險狀況，從而安排合適的活動與服務，以進行早期識別與轉介予相關專業人士跟進，讓長者獲得最適切的支援。

IVE健康及社會護理高級文憑課程聚焦教授社區健康、社會服務及長者護理的專業知識，裝備學生投身長者健康護理及社區活動策劃行業的專業能力，畢業生可受聘為健康護理主任、活動幹事、復康助理及安老服務行政人員等。相關課程畢業生梁煜豪（Benson）現從事長者活動策劃工作，他分享在學期間的實習經驗，讓他深刻體會到長者服務的重要性，並提高他投身此專業的興趣。他憶述：「在長者中心實習時，我負責為中心的『老友記』統籌海濱健步活動。活動看似簡單，但我必須細心安排每一個細節，充分考慮長者的能力及安全，令活動成功舉行；另一次於院舍實習，我需要按業界標準為認知障礙院友制定個人照顧計劃，並進行一對一個案跟進。這些學習與實踐讓我更了解長者所需，培養出主動和細心觀察的專業態度。」

IVE畢業生梁煜豪（Benson）從事長者活動策劃工作，他認為IVE課程讓他掌握長者護理與溝通技巧，為現時工作奠下穩固基礎。

Benson已在長者中心工作近8年，除帶領活動外，亦會處理中心日常運作，依據社會福利署的專業準則評估長者身心狀況，適時轉介至社區支援網絡，例如安排社工跟進或由保健員監察等。他指出，IVE的課程讓他掌握長者護理與溝通技巧，為現時的工作奠下穩固基礎。他舉例，至今他仍常用放慢語速、舉例反問，以及運用長者熟悉的生活語言等技巧與長者溝通；而學習有關長者認知障礙症及相關政策與支援的知識，也讓他在工作中更為得心應手。Benson認為長者服務的工作極具意義，他正進修社會工作相關課程，期望將來能結合前線經驗與社會工作理論，推動更貼心的長者精神健康服務。

文：Uncle JACOB