踏入數碼時代，新聞工作者要掌握傳統採訪與製作技能之餘，亦要進化成全方位多媒體敘事人。香港浸會大學國際學院講師黃詠芝（Olivia）指出，現代新聞工作者須把握4項關鍵技能：「首先是深度專題與軟性新聞敘事，在追求速度同時，要懂得發掘具溫度的人物故事與文化專題；其次是學習數據新聞學（data journalism），從中發掘及分析趨勢與真相；然後是融合影像、聲音、互動圖表等多種媒介，創造沉浸式敘事體驗，並懂得經營社交平台與社群互動；最後是具備嚴謹的事實查核能力，以辨識及應對虛假資訊，捍衛媒體公信力。」

她續說，自媒體興起與資訊泛濫，加劇了虛假訊息的傳播，同時公眾期望隨時隨地獲取資訊，亦對新聞的即時性構成巨大壓力，壓縮必要的事實查核時間，增加發布錯誤資訊風險。「正因資訊泛濫，公眾比以往更渴求精準、可信，同時有溫度的專業內容，也讓具公信力的記者與媒體品牌成行業最寶貴資產。」

談到AI的衝擊，Olivia表示：「AI是提升效率的強大工具，能輔助寫作、編輯和資料分析，但無法取代人類，因它不能代為判斷消息真偽的盡職調查，也缺乏採訪必備的同理心與人性洞察。」她反而認為，AI可促使新聞工作者更專注於機器無法完成的工作，進而成為更專業和具人性的報導者。

修讀新聞學相關課程除可投身傳統及數碼新聞媒體（如記者、編輯），亦可在新興內容產業（如內容創作者、影片製作人）發揮所長。此外，各企業與非牟利機構的公關、傳訊部、市場推廣部等亦渴求專業敘事能力人才，行業晉升路徑清晰、就業前景廣闊。

課程介紹

香港浸會大學國際學院開辦的「副學士（新聞與文化傳播）」課程， 與浸會大學傳理學院新聞系攜手合辦，其核心科目均由浸大傳理學院講師任教，讓學生提早體驗和適應大學本科的教學模式及學術要求，為日後升讀學士課程做好準備。課程設計亦緊貼行業脈搏，除傳授核心新聞及傳播理論，更設有不同學習活動，讓學生掌握行業所需的實戰技能。

香港浸會大學國際學院講師 黃詠芝

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文：王藝超