在經濟多變、生活壓力倍增的年代，社會對理財教育需求持續上升。家福會理財教育中心早年開辦的「理財社會工作證書課程」，結合理財教育與社會工作觀念，適合社工、教育、輔導及前線服務同工，以及有志投身助人專業並希望提升理財能力的在職人士修讀。學員將從心理、家庭及社會結構多角度理解金錢與行為的關係，掌握以人為本的理財介入框架，增強處理財務個案的信心，並豐富專業資歷。

取得專業認證

「理財社會工作證書課程」由認證導師、資深社工及專業人士授課，以「理論—技巧—反思—實踐」為主軸，內容涵蓋理財教育理論、介入手法與輔導、服務應用及個人實習等範疇，過去11屆共培育接近350位學員。完成「基礎」或「基礎＋高階」課程後，學員可分階段獲發家福會及美國Centre for Financial Social Work頒授的認可證書，並可自費申請英國認可資歷機構TQUK證書，為履歷加上具國際認受性的專業認證。除了固定課程，中心多年來亦為接近40間機構進行員工及義工培訓工作，當中不乏金融機構、社福機構、中學及大學團體，服務人數逾3,000人。

學員透過不同活動學習理財知識。

設計及帶領理財教育活動

課程理論與實踐並重，著重培訓學員協助服務對象建立健康的理財觀念與行為，增強應對財務逆境的能力。高階學員在導師督導下獨立設計及帶領理財教育活動或個案實習，歷屆已舉行超過300場小組、講座、工作坊及個案輔導，服務累計超過1,400人次，為不同年齡、背景的服務對象及其家庭帶來具體理財改變與得益。

對於希望提升就業競爭力、拓展助人專業職涯的人士而言，「理財社會工作證書課程」有助他們全面提升理財、教育、溝通、介入、輔導等專業知識和技巧，無論對個人成長、職業發展還是社會貢獻，皆有裨益。

課程學員Jacky：金錢價值觀的反思與得著

任職社工的Jacky認為，上課過程中對金錢有很多反思。他指出，從事基層服務，很多時候會發覺「借錢」背後有多重意義、借錢予人與否亦有很多考量，「例如究竟借錢是好是壞？借之前有否能力償還？『借』與『唔借』之間，其實都各有相對要負的責任， 而對於這些問題，上完課後，我有更深刻思考，掌握更多的知識，並可與服務使用者分享。」

「回想以往有個案想處理一些事情時，我可能會說『不如你問下親友借住先呀，去解決你自己資金問題。』現在上課後再去想，我會覺得應該要多角度去想借錢這個行為，甚至會反思自己當時是否已經灌輸了不太好的習慣呢？」Jacky對於整個金錢價值觀及個人經歷亦有很多得著和分享：「就算我目前廿多歲做社工，想到『錢』的時候，還是會有很多疑問。所謂儲多些、儲少些，代表甚麼？其實我要抽多錢來儲？上課後的我都會持續反思。」

Jacky說，學習理財對個人金錢價值觀也有很多啟發與反思。

總括而言，課程給Jacky很多啟發與體會，明白到錢與人們的價值觀有關。「我現在還比較年輕，之後人生路如何走、要如何用錢，其實都可思考多些。錢應盡量用在有意義的地方，雖然當刻那『意義』未必很明顯，但我已是有了方向，令我之後更加實在、每一分錢都可以用得其所。」

課程詳情：https://www.fechk.org/zh/activities/public/b-61a063a6a471/