成績單上等級固然是努力的見證，但人生賽道從來不只有一條。由香港浸會大學統籌、獲香港賽馬會慈善信託基金捐助的賽馬會多元出路計劃「鼓掌—創新教育歷程」（CLAP-TECH），聯同9位夥伴中學校長為考生們打氣，期盼同學能懷著勇氣與盼望，積極面對放榜。無論成績如何，願每位同學都能滿懷信心與鬥志，勇敢探索未來無限可能，在多元出路中開拓屬於自己的精彩人生。
香港浸會大學「鼓掌—創新教育歷程」中心總監 何柏濤：
敢於規劃、嘗試 便能掌握主動權
「公開試的結果，只是人生長跑中一個階段性的註腳。未來是一個充滿無限可能的舞台，真正關鍵在於能否將個人天賦與社會發展相結合。我們勉勵同學了解自己的長處及職涯發展路徑，為未來作出最合適的明智選擇。只要敢於規劃、勇於嘗試，你便能掌握主動權，開拓屬於自己的多元出路。」
佛教沈香林紀念中學 馮順寧校長：
成績只是參考 不是終點
放榜結果只是人生其中一個階段，不妨以正面心態看待，並為下一步做好準備。成績只是一個參考，而非最後的終點。只要了解自己的志向，根據興趣規劃前路，你便能在多元的出路中，逐步建立專業與自信。
地利亞修女紀念學校（協和） 謝俊賢校長：
人生由你自己創造
你的人生由你自己創造，考試成績只是其中一個小篇章。世上沒有唯一正確的道路，只有最適合自己的方向。願同學們都能保持自信，追隨熱情，在喜愛的領域中勇敢探索，寫下屬於自己的精彩環節，讓每一段經歷都充滿意義。
羅定邦中學 郭永強校長：
懷著熱情追夢
祝賀應屆香港中學文憑試考生，你們即將邁入人生的下一個階段。在這個瞬息萬變的時代，願我們堅守初心，懷著熱情追逐夢想，帶著好奇尋索知識，不斷提升自身綜合素質，從而找到屬於自己的位置，為世界做出有意義的貢獻。
樂善堂余近卿中學 江文其校長：
專注與勇氣 開拓無限可能
人生道路多元且寬廣，不必因一次公開試而畫地自限。認清個人志向，靈活規劃未來目標。當你勇於面對挑戰並付諸實踐時，那份專注與勇氣，將成為你開拓無限可能、成就自我價值的重要保障，讓你走得更遠。
萬鈞伯裘書院 黃頴東校長：
請放鬆心情 開創多元出路
人生充滿變數，亦充滿轉機。DSE成績只是一個標記，而非終點，真正的成功取決於能否將熱誠轉化為動力。在瞬息萬變的時代，靈活的應變力、解決問題的思維乃至溝通協作與內在創意，往往比試卷上的分數更具價值。請放鬆心情，善用學校培養出的自信，在廣闊的人生舞台上發揮所長，開創超越分數限制、專屬自己的多元出路。
賽馬會萬鈞毅智書院 簡達明校長：
你是獨一無二的
無論成績如何，請堅信你是獨一無二的。公開試僅是其中一段學習旅程的終點，更是另一段夢想的起點。帶著勇氣與信心，抬頭挺胸地奔赴你所渴望的遠方；每一位同學都擁有無限可能。
天主教慈幼會伍少梅中學 李建文校長：
積極發掘 不同領域機遇
成績只是對過去學習的客觀紀錄，而非對未來潛力的評估。請將這份體驗視為成長資源，靈活運用在多元的職涯路徑上。保持開放的心態，積極發掘不同領域的機遇，終能將經歷轉化為成就自我的關鍵基石。
順德聯誼總會翁祐中學 譚莊陵校長：
DSE成績不能永遠定義你的價值
真正的成功，在於學會根據自己的能力作出最明智的抉擇。DSE的成績不能永遠定義你的價值。積極擁抱多元的可能性，運用你的專長，開啟屬於你的無限未來，走出專屬於你的獨特道路。
圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學 黃建豪校長：
耕耘你的熱情與興趣
公開試只是一段經歷，毋須因為成績而感到困惑不安。放下對未來的過分焦慮，專注於當下的每一個抉擇，只要持之以恆地耕耘你的熱情與興趣，無論身處何方，都能開拓出屬於自己的燦爛天地。
「鼓掌—創新教育歷程」（CLAP-TECH）
由香港浸會大學統籌、獲香港賽馬會慈善信託基金捐助的賽馬會多元出路計劃「鼓掌—創新教育歷程」於2020年啟動，是全港首個連貫主流高中及專上教育的職業專才教育歷程。計劃通過由香港浸會大學、業界和中學三方協作的模式，推出兩個融合職業及生涯發展的高中應用學習課程（包括資訊科技精要及多媒體故事），以及兩個高級文憑課程（數據科學及藝術科技設計），教授學生職場所需的不同軟硬技能。